问卷调查 
    问卷标题:创新创业教育调查问卷
调查问题1:您的专业属于?
选项1: 理科
选项2: 文科
选项3: 工科
选项4: 艺术类
调查问题2:您的性别?
选项1:
选项2:
调查问题3:您的年级?
选项1: 大学一年级
选项2: 大学二年级
选项3: 大学三年级
选项4: 大学四年级
调查问题4:您的生源地?
选项1: 城市
选项2: 城镇
选项3: 农村
调查问题5:您是否有过参加创新创业方面的意愿?
选项1: 有比较成熟的考虑。
选项2: 想过,但缺乏系统思考。
选项3: 看情况后再定。
选项4: 根本不打算。
调查问题6:您参加过学科竞赛等创新创业活动吗?
选项1: 没有。
选项2: 参加过一次。
选项3: 参加过2次以上。
调查问题7:如果有较好的工作机会时您是否会选择创业?
选项1: 选择创业。
选项2: 选择就业。
选项3: 不好说。
调查问题8:如果您有创新创业的想法,主要来源于?
选项1: 自己的理想。
选项2: 家庭朋友影响。
选项3: 学校教育。
选项4: 社会影响。
调查问题9:您觉得学校有无必要把创新创业教育课程作为必修课程开设?
选项1:
选项2: 没有
选项3: 不清楚
调查问题10:您感觉传媒艺术类学校有崇尚创新创业的氛围吗?
选项1: 没感觉到。
选项2: 有一点感觉。
选项3: 有比较强烈的感觉。
调查问题11:您认为高校创新创业教育对学生成功创业是否重要?
选项1: 不重要
选项2: 一般
选项3: 比较重要
选项4: 及其重要
调查问题12:如果您想创业,您最希望获得哪个部门的扶持?
选项1: 家庭及朋友
选项2: 学校
选项3: 社会组织
选项4: 政府相关部门
调查问题13:如果您想参加创业,你最希望得到学校什么帮助?
选项1: 创新创业知识和能力培训。
选项2: 创新创业实践基地。
选项3: 创新创业资金或场地支持。
选项4: 技术咨询指导。
调查问题14:您认为目前大学生创新创业面临的主要困难有哪些?(多选)
选项1: 缺乏好的创新创业项目。
选项2: 缺乏社会关系。
选项3: 缺乏创新创业素质及技能。
选项4: 资金场地的限制。
选项5: 缺乏社会认可或政策扶持。
选项6: 其它。
调查问题15:您认为高校创新创业教育的主要目标应该是?
选项1: 响应政府
选项2: 促进学生就业
选项3: 丰富校园第二课堂
选项4: 培养学生创新创业意识和能力
选项5: 其他
调查问题16:您认为您所在高校创新创业教育师资力量如何
选项1: 不能满足需要,严重影响教学效果。
选项2: 勉强满足需要,教学效果较差。
选项3: 基本满足需要,教学效果一般。
选项4: 完全满足需要,教学效果良好。
调查问题17:您所在高校对大学生创业提供的支持包括?(多选)
选项1: 没有
选项2: 专业指导或创业培训
选项3: 资金或场地
选项4: 创业支持政策
选项5: 创业类教育课程
调查问题18:您认为高校最欠缺的创新创业教育资源是?
选项1: 师资队伍
选项2: 教育资金
选项3: 教学实践基地
选项4: 创新创业教育政策及组织
选项5: 其它
调查问题19:您认为高校应如何培养学生的创业意识?(多选)
选项1: 设立创业课程
选项2: 进行创业培训
选项3: 创业模拟(举办创业大赛)
选项4: 提供创业实践基地
选项5: 创业者亲身示范
选项6: 举办创业沙龙
调查问题20:您最想从学校开设的创新创业教育课程中学到哪些内容?(多选)
选项1: 创业意识和创业精神的培养。
选项2: 企业构思。
选项3: 如何获取创业资金。
选项4: 如何制定营销计划。
选项5: 创业企业的财务管理。
选项6: 如何管理创业团队。
调查问题21:您希望传媒艺术类高校开设怎样的创业课程?(多选)
选项1: 创业基础或通识课程就可以了。
选项2: 单独开设与传媒艺术行业紧密相关的创业课程。
选项3: 网上选课(慕课)。
选项4: 不必开设通识课程,仅与所学专业课相结合起来就可以了。
选项5: 开设SYB等专项创业培训课程。
调查问题22:您认为学校有没有必要对创新创业课程进行分层,在开设满足所有学生需求的通识课(第一层次)后,再结合学生专业特点,开设与专业相结合的创新创业课程(第二层次),及培养创业领袖能力的创业深化课程(第三层次)?
选项1: 有必要
选项2: 没有必要
选项3: 不清楚
调查问题23:您认为哪一层次的课程是您目前最需要学习的?
选项1: 通识课
选项2: 与专业结合的创新创业课程
选项3: 创业深化课程
调查问题24:您认为高校应该采取怎样的创新教育奖励机制?(多选)
选项1: 设立创新基金
选项2: 组织科技竞赛
选项3: 优化考评制度
选项4: 设立相关组织机构
选项5: 其它